交通安全伴我行(教案) 综合实践活动三年级上册 全国通用

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交通安全伴我行教学目标:认识一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。通过学习,让学生知道一些基本的交通法规。懂得遵守《交通安全法》的重要性,平时能主动遵守交通法规。教学重难点:1、通过学习,让学生知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。2、让学生熟知与自己紧密相关的交通法规,并能自觉遵守。教学过程:一、导入课题,明确活动内容1、同学们,你们看,殷老师今天请来了谁?是啊,今天,村长、喜羊羊、懒羊羊来给大家上课。你们高兴吗?2、村长今天给我们上课的主题只有四个字,你们看——(交通安全)。齐读。3、看到这四个字,你想到些什么?4、学生各抒己见。5、小结。二、学习交通标志。1、刚才,大家说了交警叔叔为我们指挥交通。可是,同学们,你们知道吗?在马路上有许多不说话的“交警”在默默地指挥交通,它们是谁呢?瞧,村长把它们带来了。你认识它们吗?2、小组交流,互相介绍自己认识的交通标志。3、小组汇报,介绍自己小组认识的交通标志。4、喜羊羊杯交通标志抢答赛。(出示模拟街道,小组抢答交通标志的意思。)5、课外拓展:除了老师找到的交通标志,你们还搜集到哪些交通标志,交通标线呢?展示出来给大家看看,介绍一下它的意思。6、同学们,这些标志起到的是日常规范和提醒的作用。如果不按这样的规定做会产生怎样的不良后果?是的,大家说的都对。小朋友们平时看到交通标志一定要注意遵守哦。三、学习和小学生紧密相关的交通规则。1、平时,我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢?2、学生讨论,小结:我们小学生主要要遵守以下交通规则:不闯红灯。不在马路上奔跑,打闹。走路要走人行道,过马路要走人行横道线。列队过马路时,应迅速通过。列队过长时,应暂时中断,分批通过。不满12周岁的儿童不骑自行车上街。乘坐摩托车要戴好安全帽。乘坐公交车或私家车时不打闹。不能翻越马路上的护栏。通过铁路道口时,也要按照信号灯通行。四、介绍《中华人民共和国道路交通安全法》同学们,告诉你们,从2004年5月1日起,《中华人民共和国道路交通安全法》就正式实施了。我们作为中华人民共和国的小公民一定要遵守《中华人民共和国道路交通安全法》哦!五、学习交通安全三字经。1、老师编了一段交通安全三字经,想听吗?2、出示交通安全三字经,老师范读,学生自渎、齐读。3、学生尝试背诵交通安全三字经。4、小结:希望同学们在记住交通安全三字经的同时,把交通安全,也牢记在心中。五、活动延续。请同学们在课后自由组合,发挥各自的特长,以今天课上获取的知识为主要内容,出一张交通安全小报。……六、活动总结今天的法制教育课,同学们学习了很多交通安全方面的知识。说明大家在课外都善于观察,勤于动脑,勇于实践,所以掌握到了许多书面上没有的知识。希望每个同学认真学习交通法规,愿安全常伴你我。

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